大學(xué)籃球課心得范例匯總

1、大學(xué)籃球課心得【一】 不得不說，這是我大學(xué)第二年的體育課，也是第二次選擇籃球課。其實(shí)理由嘛，說實(shí)話我不擅長體育項目，而籃球只是作為高中時代的運(yùn)動方式得以保存下來。我不能會說打的很好，但是至少比其他項目要好一些。（如果我選擇其他的，那我體育課能否畢業(yè)還是一個大大的問題。

2、勞動節(jié)活動感想總結(jié)怎樣寫5 關(guān)心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進(jìn)教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。

求一篇大學(xué)籃球體育課的感想

經(jīng)過一學(xué)期的籃球?qū)W習(xí)我基本上對籃球了解了一點(diǎn)，我感覺籃球不僅可以培養(yǎng)我們堅強(qiáng)的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，良好的心理素質(zhì)、公平競爭的意識而且還可以培養(yǎng)我們的體育文化修養(yǎng)和做人素質(zhì)修養(yǎng)。籃球課有時候是有點(diǎn)累，但我感覺并不枯燥。

說實(shí)話，我最開始是沒有想過體育課選籃球的，因為我不會，所以一般選的都是網(wǎng)球，但是在開學(xué)的時候網(wǎng)不好，網(wǎng)球沒了，只能退而求其次選了籃球。或許是因為自己不會籃球吧，所以上體育課格外的用心，比之前幾個學(xué)期上網(wǎng)球課的時候認(rèn)真多了。

大學(xué)籃球課心得【一】 不得不說，這是我大學(xué)第二年的體育課，也是第二次選擇籃球課。其實(shí)理由嘛，說實(shí)話我不擅長體育項目，而籃球只是作為高中時代的運(yùn)動方式得以保存下來。我不能會說打的很好，但是至少比其他項目要好一些。（如果我選擇其他的，那我體育課能否畢業(yè)還是一個大大的問題。

籃球訓(xùn)練，讓我明白了什么是堅持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是團(tuán)隊精神……我愛籃球，更愛籃球精神。

大學(xué)生籃球體育課心得體會800字

它不僅鍛煉了身體，更在無形中塑造了堅韌的意志和敏銳的思維。大學(xué)體育課的多元選擇，讓每個人都能找到屬于自己的熱愛，足球、籃球、武術(shù)，花樣繁多的比賽，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我、鍛煉身體的絕佳平臺。自小熱愛運(yùn)動的我，對體育課充滿依賴。每次上課，都全力以赴，力求表現(xiàn)得更加出色。

大學(xué)選修課心得體會 我之所以選擇了籃球基礎(chǔ)班這門選修課，是因為我認(rèn)為打籃球是一項十分有益于身心健康發(fā)展的體育活動。打籃球不僅可以促進(jìn)我們骨骼的生長發(fā)育，讓我們變得身手靈巧，思維敏捷，提高協(xié)同合作能力，提高團(tuán)隊精神，還可以認(rèn)識很多朋友，擴(kuò)大交友圈子。

在經(jīng)歷了某次活動以后，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的總結(jié)呢？可是怎樣寫活動總結(jié)才能出彩呢？下面是我為大家收集的籃球活動總結(jié)范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 籃球活動總結(jié)1 這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在開展。

關(guān)于打籃球的心得1 我的爸爸非常會打籃球，在籃球場上，是英姿勃發(fā)，動作多而雜亂，讓對手眼花繚亂、防不勝防（有一些花拳繡腿），他投“三分球”更是讓人佩服，尤其是我，連正規(guī)的“罰球”，都投不中，對爸爸能夠投中這么遠(yuǎn)的三分球，感到非常佩服和自豪，我受著爸爸的熏陶，也學(xué)會了運(yùn)球、投球。

體育心得體會1000字左右 篇一 通過上了這一學(xué)期的體育課后，發(fā)現(xiàn)自己對體育的愛好又增加了幾分。體育帶給我們太多美好的心情，亦給予了我們必要的健康。上體育課，讓我們充分的享受生活，放松自己，其盡妙之處，還能陶冶我們的情操，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，更好的學(xué)會生活。

對大學(xué)籃球課的認(rèn)識、收獲和建議

1、在大學(xué)的籃球課上，我認(rèn)識到只要具備一定的基礎(chǔ)，就可以輕松完成老師的課程要求。對于一些籃球技術(shù)較為熟練的同學(xué)來說，籃球課更像是一種享受，一種在女生面前展示自我的機(jī)會。籃球課不僅能夠幫助同學(xué)們提升籃球技巧，還能在一定程度上提高社交能力，成為與異性交往的有力工具。

2、有時會想人生也好像是在打籃球，有些東西在開始之前你必須先具備，打籃球，你得先有基本的身體條件；而人生需要具備基本的身心健康。打籃球和人生一樣，你不知道下一次會遇到什么樣的人，有一幫兄弟會一直在一起打，然后有的會離開，每次換一個地方就基本上換了一波人，不同的人，不同的特點(diǎn)。

3、大學(xué)安排的籃球課程對學(xué)生有很多作用。首先，它可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)?；@球是一項全身性的運(yùn)動，它能夠鍛煉學(xué)生的力量、速度、耐力和協(xié)調(diào)性。通過參加籃球課程，學(xué)生可以增強(qiáng)心肺功能，提高身體的靈活性和敏捷性。其次，籃球課程有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。

4、現(xiàn)在上籃球課的欲望已經(jīng)沒有高中那么強(qiáng)烈，畢竟以前只有這么體育課可以激烈一番，而大學(xué)平時打的時間也多了。不過我還是很珍惜這么短短的80分鐘。因為這么一節(jié)課，我學(xué)到東西也多，也通過這樣認(rèn)識不少新朋友。以前一般都喜歡以球會友，籃球其實(shí)可以是一樣聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。

5、經(jīng)過一學(xué)期的籃球課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經(jīng)過學(xué)習(xí)，我在籃球方面的一些心得體會籃球技術(shù)分為進(jìn)攻和防守兩大部分。進(jìn)攻技術(shù)包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術(shù)包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬進(jìn)攻技術(shù)又屬防守技術(shù)?；@球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。

學(xué)?；@球活動總結(jié)

學(xué)生們在活動中學(xué)到了很多，他們的動作協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)都有了很大的提高。小學(xué)籃球活動總結(jié)4：為了推進(jìn)校園文化建設(shè)，展示我校的辦學(xué)成果，豐富師生的課余生活，我們于12月17日至22日組織了校園籃球賽。

學(xué)生籃球興趣小組活動總結(jié)1 體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，同時也豐富了校園文化生活，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。 相對其他體育活動來說中學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項值得參與的運(yùn)動。

本學(xué)期主要活動內(nèi)容之一是扎實(shí)的練習(xí)籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術(shù)來更好的學(xué)習(xí)籃球。學(xué)生們也逐漸能夠從對籃球的模糊認(rèn)識到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實(shí)到現(xiàn)在的熟練，說明學(xué)生在一學(xué)期的活動中有了很大的進(jìn)步，從剛開始對籃球的一無所知，到現(xiàn)在的有所了解，其進(jìn)步之快令人感到欣慰。

學(xué)?；@球比賽活動總結(jié)1 由于系老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，團(tuán)委學(xué)生會各干部的配合，以及同學(xué)們的支持，這次籃球賽能順利舉行。這里還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。

校園籃球賽的活動總結(jié)1 盡管校籃球聯(lián)賽已經(jīng)落下帷幕近一個月了，但我們?nèi)詾榍蜿犌觼嗆姼械竭z憾和惋惜。憑心而論，那不是我們真實(shí)實(shí)力的體現(xiàn)，但偶然中又有必然?；仡櫮且粋€月球隊奮戰(zhàn)的歷程，我們感慨頗多，有共同享受勝利喜悅的感動，也有痛失冠軍的沉默。在此，我們體育部代表籃球隊做一下總結(jié)。

大學(xué)體育籃球課的學(xué)習(xí)心得體會

1、寫作思路：寫籃球心得重點(diǎn)在于寫心得，寫作的時候可以夾敘夾議，表達(dá)自己的情感。終于，隨著考試成績的出爐，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時告下了一段尾聲，這么多的成績里面，我最關(guān)心也是最擔(dān)憂的一門就是我的籃球體育課了。

2、只有技術(shù)掌握得扎實(shí)、熟練、先進(jìn)，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。投籃： 投籃是籃球運(yùn)動的主要進(jìn)攻技術(shù)。投籃得分的多少決定一場比賽的勝負(fù)。運(yùn)用各種攻、防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。

3、籃球訓(xùn)練，讓我明白了什么是堅持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是團(tuán)隊精神……我愛籃球，更愛籃球精神。

4、大學(xué)籃球課心得【一】 不得不說，這是我大學(xué)第二年的體育課，也是第二次選擇籃球課。其實(shí)理由嘛，說實(shí)話我不擅長體育項目，而籃球只是作為高中時代的運(yùn)動方式得以保存下來。我不能會說打的很好，但是至少比其他項目要好一些。（如果我選擇其他的，那我體育課能否畢業(yè)還是一個大大的問題。