關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的教案

籃球教案 篇1 教學(xué)內(nèi)容 籃球傳球基本動(dòng)作（雙手、胸前、頭上、勾手傳球等） 籃球運(yùn)球基本動(dòng)作（高、低、體前、背后運(yùn)球等） 教學(xué)目的 通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，達(dá)到熟悉球性，使學(xué)生更加深刻了解認(rèn)識(shí)籃球基本動(dòng)作重要性。 通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作和勇于拼搏的精神。

教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場(chǎng)跑1圈。 球操。師生同做自編籃球韻律操4個(gè)8拍共6節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)，腹背，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，正、側(cè)壓腿，腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。 （設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生的身體由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)過(guò)渡到相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，讓身體各個(gè)器官及機(jī)能起到預(yù)熱作用，防止運(yùn)動(dòng)損傷。

指導(dǎo)思想：籃球運(yùn)動(dòng)是青少年喜愛(ài)的體育活動(dòng)，能鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。本課以新課標(biāo)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，關(guān)注個(gè)體差異，使每位學(xué)生體驗(yàn)成功，促進(jìn)全面發(fā)展。教材分析：三步上籃是籃球基礎(chǔ)技術(shù)之一，對(duì)于其他技術(shù)學(xué)習(xí)有銜接作用，掌握它為籃球進(jìn)攻技術(shù)打下基礎(chǔ)。

小學(xué)體育籃球的起源教學(xué)設(shè)計(jì)

1、行進(jìn)間運(yùn)球在籃球教材中是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)好籃球的一項(xiàng)必備技術(shù)，特別是可以提高學(xué)生參與籃球比賽能力，從而能真正激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣起到基礎(chǔ)性的作用。并對(duì)發(fā)展學(xué)生速度、協(xié)調(diào)、耐力等身體素質(zhì)有著重要的功能。

2、籃球教學(xué)在小學(xué)體育課程中占據(jù)重要地位，它起源于美國(guó)，1896年引入中國(guó)，是奧運(yùn)會(huì)核心項(xiàng)目。以下是五篇關(guān)于小學(xué)體育籃球教學(xué)設(shè)計(jì)的日志摘要： 日志一重點(diǎn)介紹了籃球課堂常規(guī)教育和移動(dòng)技術(shù)練習(xí)，如起動(dòng)、變向跑等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高移動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性。

3、小學(xué)籃球體育教案篇1 教材分析 籃球運(yùn)動(dòng)是廣大青少年比較喜愛(ài)的球類項(xiàng)目之一，籃球運(yùn)動(dòng)能夠發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等一些基本的活動(dòng)能力，對(duì)于提高青少年身體的靈敏、速度、耐力等素質(zhì)有著重要的作用除此以為還能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

小學(xué)五年級(jí)體育教案:籃球

1、為了激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，本次課我主要通過(guò)各種提問(wèn)、自練、示范、互動(dòng)、比賽等教法，使簡(jiǎn)單的運(yùn)球變得有趣、豐富。通過(guò)啟發(fā)思維、講解示范、展示評(píng)價(jià)、教學(xué)比賽等方法來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。場(chǎng)地與器材 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)的需求：籃球場(chǎng)一塊、籃球41個(gè)、錄音機(jī)一臺(tái)。

2、五年級(jí)的學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們具有模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)，且自我約束能力差、精神不易集中的年齡特征，但對(duì)于相對(duì)直觀、易模仿的體育課興趣較高。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)小籃球游戲活動(dòng)，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù)，學(xué)會(huì)在游戲中運(yùn)用技術(shù)。

3、小學(xué)籃球體育教案篇1 教材分析 籃球運(yùn)動(dòng)是廣大青少年比較喜愛(ài)的球類項(xiàng)目之一，籃球運(yùn)動(dòng)能夠發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等一些基本的活動(dòng)能力，對(duì)于提高青少年身體的靈敏、速度、耐力等素質(zhì)有著重要的作用除此以為還能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

4、趣味小籃球（行進(jìn)間運(yùn)球）運(yùn)球接力 教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法。通過(guò)練習(xí)能夠基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球的重、難點(diǎn)。在練習(xí)的過(guò)程中提高運(yùn)球的熟練性及靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。培養(yǎng)良好的組織性、紀(jì)律性，提高小組長(zhǎng)的管理能力。

5、籃球傳球教學(xué)教案如下 課的設(shè)計(jì)：本課授課的對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)（水平三）的學(xué)生。教學(xué)的主要內(nèi)容是運(yùn)球，并穿插球感練習(xí)，是在小學(xué)水平二所學(xué)過(guò)的籃球技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的教材，其主要目的是改進(jìn)和提高學(xué)生的控球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈活性和協(xié)調(diào)性。

體育籃球教案四篇

1、體育籃球教學(xué)設(shè)計(jì) 1 教材內(nèi)容： 1 、籃球活動(dòng)課課堂常規(guī)教育，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介，課堂要求 2 、移動(dòng)技術(shù)練習(xí)：起動(dòng)、變向跑、側(cè)身跑、后退跑、急停 （ 跳停、跨停 ） 側(cè)滑步。 課的任務(wù)： 1 、使學(xué)生明確籃球活動(dòng)課的學(xué)習(xí)目的、任務(wù)、要求，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)、鍛煉習(xí)慣。 2 、提高學(xué)生移動(dòng)能力，初步掌握所學(xué)動(dòng)作基本技術(shù)。

2、小學(xué)籃球體育教案篇1 教材分析 籃球運(yùn)動(dòng)是廣大青少年比較喜愛(ài)的球類項(xiàng)目之一，籃球運(yùn)動(dòng)能夠發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等一些基本的活動(dòng)能力，對(duì)于提高青少年身體的靈敏、速度、耐力等素質(zhì)有著重要的作用除此以為還能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

3、一）首先體育委員以“快、靜、齊”的標(biāo)準(zhǔn)集合成四列橫隊(duì)后，師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容，提出練習(xí)要求 （設(shè)計(jì)意圖：為了更好的使學(xué)生集中注意力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。） （二）準(zhǔn)備活動(dòng) 教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場(chǎng)跑1圈。 球操。

4、篇一：籃球運(yùn)球轉(zhuǎn)身 教學(xué)內(nèi)容 籃球一對(duì)一運(yùn)球轉(zhuǎn)身技術(shù) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)提高籃球的運(yùn)球技術(shù)，學(xué)習(xí)一對(duì)一運(yùn)球轉(zhuǎn)身技術(shù)。 過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組練習(xí)和競(jìng)賽，掌握籃球的轉(zhuǎn)身運(yùn)球技術(shù)。

籃球傳球教學(xué)教案

擊地傳球通常用來(lái)將球從防守隊(duì)友張開(kāi)的手臂下傳出。雙手擊地傳球的技術(shù)要領(lǐng)與上面講到的從胸前傳球一樣，只是球傳出時(shí)手指向下有力，使球碰地板反彈后，到達(dá)接球隊(duì)友的腰部位置。

講解示范 教師邀請(qǐng)學(xué)生配合示范，并講解動(dòng)作要領(lǐng)，并讓同學(xué)記住雙手胸前傳球的口訣：兩腿前后分開(kāi)站，雙手持球置胸前。手指分開(kāi)要自然，拇指八字記心間。指根以上去持球，掌心空出兩肘屈。后腳蹬地重心移，兩臂傳球要伸直。食指、中指把球撥，拇指用力并下壓。手腕翻轉(zhuǎn)把球傳，全身協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。

授課教師：授課內(nèi)容籃球的傳接球練習(xí)。學(xué)習(xí)籃球傳接球的技術(shù)動(dòng)作。傳球抓人游戲。課的任務(wù)通過(guò)籃球傳球練習(xí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生對(duì)籃球有更進(jìn)一步的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握籃球傳接球技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展上肢力量和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。

體育課課堂常規(guī)教案（1）教材內(nèi)容：籃球傳接球 課的任務(wù)：學(xué)生學(xué)習(xí)籃球傳接球技術(shù)，初步掌握動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和不怕苦累的毅力。準(zhǔn)備部分：繞籃球場(chǎng)慢跑、行進(jìn)間徒手體操、擴(kuò)胸、震臂、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

小學(xué)體育籃球教學(xué)設(shè)計(jì)日志

日志一重點(diǎn)介紹了籃球課堂常規(guī)教育和移動(dòng)技術(shù)練習(xí)，如起動(dòng)、變向跑等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高移動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備部分通過(guò)慢跑和體操活動(dòng)，確保學(xué)生充分熱身。基本部分則通過(guò)逐個(gè)講解動(dòng)作要點(diǎn)和示范，讓學(xué)生掌握移動(dòng)技術(shù)。

小學(xué)籃球體育教案篇1 教材分析 籃球運(yùn)動(dòng)是廣大青少年比較喜愛(ài)的球類項(xiàng)目之一，籃球運(yùn)動(dòng)能夠發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等一些基本的活動(dòng)能力，對(duì)于提高青少年身體的靈敏、速度、耐力等素質(zhì)有著重要的作用除此以為還能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

給學(xué)生看我校籃球隊(duì)與臨平三中隊(duì)比賽的錄像，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。 師：同學(xué)們也許都知道，一個(gè)籃球隊(duì)的水平除了技術(shù)、配合等因素外，還有什么也非常重要？ 生：身高。