什么是籃球運(yùn)動(dòng)的論文

1、問題一：關(guān)于籃球的論文 籃球運(yùn)動(dòng)有一百多年的發(fā)展歷史，回顧和總結(jié)20世紀(jì)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的歷程，就會(huì)深切地感到社會(huì)的進(jìn)步推動(dòng)了籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；而籃球運(yùn)動(dòng)作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象對(duì)于人類社會(huì)進(jìn)步、文化繁榮又有一定的貢獻(xiàn)。

2、起源：現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)自1891年起源與美國。是美國東部馬薩諸塞州斯普林菲爾德市（春田市）當(dāng)時(shí)的青年基督教學(xué)校體育教師詹姆士`奈史密斯。當(dāng)時(shí)稱為奈史密斯球后又稱筐球最后根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容是向籃球筐中投球，邊形象的命為籃球。

3、每當(dāng)提及籃球，我的眼睛就會(huì)閃閃發(fā)光?；@球是我最熱衷的愛好，它不僅能夠鍛煉身體，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神。我的心目中的籃球英雄是夢(mèng)想成為籃球運(yùn)動(dòng)員?，F(xiàn)在，籃球已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。在體育課上，我總是利用自由活動(dòng)時(shí)間打籃球。到了周末，表哥會(huì)帶我去他學(xué)校打球。

籃球體育運(yùn)動(dòng)畢業(yè)論文開題報(bào)告

1、籃球體育運(yùn)動(dòng)畢業(yè)論文開題報(bào)告 課題的目的意義：籃球運(yùn)動(dòng)起源于學(xué)校，并且在學(xué)校中迅速普及，尤其是在濱州學(xué)院發(fā)展更為迅速。大學(xué)校園籃球運(yùn)動(dòng)氛圍濃厚，有很多大學(xué)生都受當(dāng)今籃球運(yùn)動(dòng)形勢的影響，喜歡參加籃球運(yùn)動(dòng)，為籃球運(yùn)動(dòng)在高校的開展提供了深厚的群眾基礎(chǔ)。濱州學(xué)院非體育專業(yè)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)也一步步的步入正規(guī)。

2、作者介紹：沈峰，男，77年出生，97年畢業(yè)于浙江平湖師范，現(xiàn)在桐鄉(xiāng)市濮院鎮(zhèn)小從事小學(xué)體育教學(xué)工作兼學(xué)校女子籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練。正文：籃球技術(shù)水平的鞏固提高依賴于學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣愛好和基本功的情況的好差，而在基本功的練習(xí)當(dāng)中，因其具有較強(qiáng)的趣味性、實(shí)用性，由此也吸引了學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

3、[4] 王保成、 等：“籃球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的基本理論與內(nèi)容”，《籃球體能訓(xùn)練的研究》 第3 頁，2001年第3期。[5] 范克全：“對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的體能特點(diǎn)及科學(xué)訓(xùn)練的探討”，《體育科學(xué)研究》第2頁，1998年第3期。

4、開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面： （一）論文名稱 論文名稱就是課題的名字 第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。 第二，名稱要簡潔，不能太長。

5、籃球賽計(jì)時(shí)記分器論文編號(hào)：JD805 論文字?jǐn)?shù)：10012，頁數(shù)：24籃球賽計(jì)時(shí)記分器 摘要：本文介紹一種由AT89C51編程控制LED七段數(shù)碼管作顯示的球賽計(jì)時(shí)記分系統(tǒng)。本系統(tǒng)具有賽程定時(shí)設(shè)置、賽程時(shí)間暫停、及時(shí)刷新甲、乙倆隊(duì)雙方的成績以及賽后成績暫存等功能。他具有價(jià)格低廉、性能穩(wěn)定、操作方便且易攜帶等特點(diǎn)。

6、體育科研課題開題報(bào)告課題名稱：小籃球訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員賽前心里的研究課題負(fù)責(zé)人：黃漢根課題負(fù)責(zé)人單位：姜堰市新橋小學(xué)課題研究的目的及意義：姜堰市新橋小學(xué)是江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校 。

陳中林論文

本文將概述陳中林教授發(fā)表的五篇論文，它們分別涉及中小學(xué)體育活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)置與教法創(chuàng)新、CBA聯(lián)賽中外優(yōu)秀前鋒的主要技術(shù)對(duì)比研究、高校奧林匹克教育的價(jià)值歸屬、2001年全國青年俱樂部錦標(biāo)賽江蘇隊(duì)的技術(shù)分析以及我國體育贊助的困惑與發(fā)展對(duì)策。

陳中林，男，1962年9月出生于湖南茶陵，漢族，教授。教育背景：1984年7月畢業(yè)于湖南師大體育學(xué)院本科，畢業(yè)后即在懷化學(xué)院體育系任教至今。職業(yè)經(jīng)歷：主要從事籃球教學(xué)與訓(xùn)練工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)術(shù)成就：出版專著1部，主編教材1部，參編教材4部。

論文摘要：當(dāng)代大學(xué)生將是世界與國家未來的中流砥柱，接受奧林匹克文化教育的意義重大，他們?cè)诹私鈯W林匹克文化悠久與博大的同時(shí)還可以繼承它相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭的奧林匹克精神，知道這個(gè)世界需要更干凈、更人性性、更團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)代意義的奧林匹克運(yùn)動(dòng)包涵文化內(nèi)涵相當(dāng)豐富。

姓名：陳中林 性別：男 出生日期：1962年9月 民族：漢族 出生地：湖南茶陵 職稱：教授 1984年7月，湖南師大體育學(xué)院本科畢業(yè)，同年在懷化學(xué)院體育系任教至今，主要從事籃球教學(xué)與訓(xùn)練工作。

陳中林，男，1965年3月出生于重慶涪陵龍?zhí)舵?zhèn)吉樂村。1984年，他考入涪陵師范學(xué)院，經(jīng)過三年的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，1987年畢業(yè)后，他開始從事教育工作，共計(jì)近10年。

陳中林的卓越工作獲得了廣泛認(rèn)可。他8次被評(píng)為優(yōu)秀法官，7次被評(píng)為辦案能手，并在多個(gè)年度被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。2007年，陳中林獲得重慶市高院的個(gè)人三等功。2008年，他榮獲重慶市審判業(yè)務(wù)標(biāo)兵稱號(hào)，成為重慶法院系統(tǒng)唯一的全國法院民事審判工作先進(jìn)個(gè)人。

大學(xué)體育論文1000字

大學(xué)體育論文1000字，改寫如下：大學(xué)生體育教育的當(dāng)前狀況體育課程體系的持續(xù)優(yōu)化：隨著教育改革的不斷推進(jìn)，大學(xué)生體育課程體系也在不斷發(fā)展和完善。目前，課程內(nèi)容涵蓋了包括球類、田徑、武術(shù)、游泳等在內(nèi)的多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，滿足了學(xué)生的不同需求。

大學(xué)體育教育能夠培育大學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)良的品的素養(yǎng)，并通過大學(xué)體育鍛煉，能夠使得大學(xué)生在體育鍛煉中學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作和競爭意識(shí)，由此可見，大學(xué)體育對(duì)大學(xué)生心理健康有著重要的影響。

大學(xué)生體育健康論文篇1 [摘要]身體健康是心理健康的根底，現(xiàn)代大學(xué)生身體健康和對(duì)美的多元需求，請(qǐng)求我們培育學(xué)生 體育運(yùn)動(dòng) 形態(tài)美、心靈美、藝術(shù)美，將科學(xué)的體育鍛煉有機(jī)地融入熏陶美的心靈這種更高層面的體育教學(xué)活動(dòng)中，力圖收到寓教于樂、寓教于美的教學(xué)效果。

體育鍛煉論文范文一 體育運(yùn)動(dòng)與身心健康 隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人才競爭日趨激烈，人們所承受壓力越來越大。大學(xué)生作為高素質(zhì)，高層次的人才隊(duì)伍，在面臨更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)的同時(shí)，也承受著更大的心理壓力與沖突?？梢哉f，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生的心理發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校體育改革與發(fā)展的重點(diǎn)和趨勢。